En la Biblioteca Carl G. Jung, Paidós recuperan los textos más destacados de una de las figuras claves en el desarrollo de la etapa inicial del psicoanálisis.
En ella, Jung subraya “la importancia de la edad juvenil; son demasiado evidentes los perjuicios graves que origina una educación deficiente en el hogar y en la escuela y que perduran a veces toda la vida.” Esta es la reflexión...
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| Temáticas | |
|---|---|
| Publicación | 26 mayo 2011 |
| Sentido lectura | Occidental |
| Colección | Biblioteca Carl G. Jung |
| Presentación | Rústica con solapas |
|---|---|
| Traductor | Ida Germán de Butelman |
| Formato | 13.5 x 21 cm |
| Editorial | Ediciones Paidós |
| ISBN | 978-84-493-2505-2 |
|---|---|
| Páginas | 176 |
| Código | 0010001568 |
Carl Gustav Jung, una de las referencias de la psicología de todos los tiempos, fue un médico, psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo, figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente, fundador de la escuela de Psicología analítica, también llamada Psicología de los complejos y Psicología profunda. Fue discípulo de Freud y profesor en las universidades de Zúrich y Basilea.
Carl Gustav Jung fue un pionero de la psicología profunda y uno de los estudiosos de esta disciplina más ampliamente leídos en el siglo veinte. Su abordaje teórico y clínico enfatizó la conexión funcional entre la estructura de la psique y la de sus productos.
Es autor de más de quince títulos, entre los que destacan La psicología de la transferencia, Psicología y simbólica del arquetipo, Arquetipos e inconsciente colectivo, Las relaciones entre el yo y el inconsciente, Símbolos de transformación y El hombre y sus símbolos.
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