Los niños y niñas llevan unos meses complicados y extraños: encerrados en casa, escuchando palabras duras, obligados a estar lejos de algunos de sus seres queridos y sus amigos… Y la vuelta a la «nueva normalidad», con la vuelta al cole, también los tiene preocupados. Este recopilatorio de cuentos es una gran herramienta para trabajar las emociones ante lo que se avecina: recuperar las...
Ficha Técnica
Temáticas | |
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Publicación | 25 agosto 2020 |
Sentido lectura | Occidental |
Presentación | Tapa dura sin s/cub. (cartoné) |
Formato | 21 x 27 cm |
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Editorial | Destino Infantil & Juvenil |
ISBN | 978-84-08-23250-6 |
Páginas | 48 |
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Código | 0010263831 |
Tinta ilustraciones interior | Integradas a color |
Por qué leer
Motivos para leer Cuentos para una nueva realidad
Un libro muy oportuno para encarar la “nueva realidad” que supondrá para miles de niños y niñas en España la vuelta al cole más extraña y difícil que se recuerda.
Contiene cuatro cuentos con maravillosas ilustraciones que muestran situaciones para ayudar a expresar y gestionar los miedos que puede generar esta situación, pero también para buscar el lado positivo y optimista a la situación.
Tras cada cuento, se incluye una página con reflexiones y consejos para que los adultos puedan ayudar a los más pequeños a gestionar mejor la situación.
Sobre los autores de Cuentos para una nueva realidad
Begoña Ibarrola
Begoña Ibarrola nació en Bilbao, aunque reside en Madrid desde hace muchos años.
Es experta en inteligencia emocional, inteligencias múltiples y musicoterapia. Licenciada en Psicología, ejerció como terapeuta infantil durante quince años, hasta que en 1996 decidió dedicarse en exclusiva a la escritura, la investigación y la docencia.
Lleva más de treinta y nueve años impartiendo cursos de formación al profesorado y a familias en distintos tipos de instituciones, y ha publicado más de doscientos cuentos, algunos traducidos hasta a nueve idiomas.
Además de realizar cursos de Educación Emocional e Inteligencias Múltiples en varios centros de formación de profesores, es investigadora en Neuroeducación.

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